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大家好，我是家庭老师指引师果妈~

慷慨果初步的看图写话，是没问题了，至少关于一年龄的期末执行来说，是够用了。

关联词，新的问题来了：标点象征，那是真不会用。

又或者说，也会用一些标点象征，但，仅限于逗号和句号。

这不会用标点象征，然后还要思在看图写话内部写对话，于是，一段奇奇怪怪的断句，便出现了！

是以，孩子的标点，如故我方教吧！

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先来看一下，这是小学要用的悉数的标点象征。

句号“。”：是个空腹的小圆点，用句号，暗示话照旧说收场。

逗号“，”：是个小点儿还带了个小尾巴，在一句话内，需要停顿的方位，就用逗号。

顿号“、”：像个芝麻点偷偷撸1，用在比肩的词语中间。

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问号“？”：就像一个小耳朵，暗示一句话问收场。

惊叹号“！”：像个小炸弹，暗示惊喜、惊叹等比拟热烈的情感。

冒号“：”：两个险阻摆设的小圆点，常常会和双引号（“”）连用，内部写上要说的话。

双引号“”：能够两对小蝌蚪，援用的话、对话，齐放在内部。

分号“；”：点和逗号险阻排放，用于比肩句。    

不详号“……”：一共有6个小点，暗示还莫得说完。

破折号“— —”：两个小短横线，暗示诠释、话题转。

书名号“《 》”：两端尖，书和刊的称号，放中间。

圆括号（ ）和方括号【 】，内部主要放注解的笔墨。

需要留心的是，不同的标点象征，所占的格子数，是不相同的。

一般来说，一个标点象征占一个格子，比如，。！？、但在一溜截止莫得格子的时分，需要跟终末一个字，挤在一个格子里。

：“和。”是组合，一般占据一个格子，当际遇要换行的时分，齐随着一溜终末的一个字走，挤一个格子。

— —和……需要占2个格子，要是一溜只剩下一个格子时，那么另一半就写在格子外，要是一格齐莫得，那就另起一溜。

需要留心的是，一年龄会有题目问，这篇著述、这一段落一共有几句话，“。！？”这3个标点象征，齐暗示一句话的截止。

小学生要用的标点象征学问，其实就这样多，是不是也没那么复杂？

剩下来的，即是带孩子作念一些标点象征的专项锻真金不怕火就不错了，锻真金不怕火果妈附在后头，有需要的家长不错自取哦！

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      （部分图片源自《53句式教师大全》偷偷撸1，侵立删）

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